为了更好地发挥卓越教师的引领示范作用，共享教育教学经验，进一步推动教师专业化成长的进程，6月23日，奉城·兰博湾联合幼儿园举行了区卓越教师汇报活动。四位卓越教师分享了自己在教育实践中的独特教育智慧，带给了大家深刻的思考。
顾佳妮老师针对目前教师在课题研究中情报综述撰写薄弱的短板问题现状，从情报综述的价值、概念、选题、基本结构等多方面，结合生动实例，向教师们展开详尽细致的介绍。
情报综述的价值在于“综”和“述”两个方面。情报综述是一种实证研究方式。论证靠数据、资料。是为课题提供理论支撑；为课题指引研究方向；为课题培训提供内容。
瞿婷老师就《科学探索活动的材料提供》和工作室的老师们进行了一场交流研讨活动，研讨中老师们对材料投放的有效性进行讨论与推进，并逐一针对活动中的每一个环节进行梳理讨论，为今后的科学活动材料的选择打下了坚实的基础。
通过教研，大家表示科学活动的材料投放要注意科学性、适宜性、趣味性、可操作性，要在活动中不断提升幼儿的动手操作能力，引导幼儿在操作中发现其中蕴含的科学知识，促进幼儿综合能力的提升。
随着信息技术的发展,将信息技术应用到学习中,使得学习环境,学习资源,学习方式都向数字化方向发展,这不仅改变了教师的工作和生活方式,也改变了教师的教育和学习方式.在信息时代,教师个体的学习将是终身的,而在信息技术的背景下,学习的时空观念已然改变,教师应当积极,主动,充分地抓住机会去学习,掌握并利用它们。
张欢老师作了名为《技术支持下的专业自主学习》的专题讲座，让老师们意识到了信息技术应用对教学能力提升的重要作用。
吴雯老师围绕：“角色游戏中，幼儿‘游离’行为的分析与支持”和工作室的老师们展开讨论。在研讨中，教师们一起通过案例分析、自由讨论、梳理了角色游戏中，幼儿“游离”行为的原因及给出了相应的策略。最后以表格的形式呈现，让老师们一目了然。
汇报活动后，副园长顾佳妮对本次活动进行了小结，也对老师们的分享进行了肯定和鼓励。
每一次的磨练，铸就每一次的成长。活动中，老师们投入了饱满的热情，也为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，本次展示活动对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用。进一步推动了教师专业化成长的进程，对促进有效教学与幼儿发展起到积极作用。