10月28日上午，以“优化教学评价，提升课堂质效”为主题的奉城幼儿园教养节系列活动之“奉幼教学之星”评选活动正式开启，首发阵容是朱晓薇、金丽、瞿婷、顾佳妮和杨晓娇五位老师。

小班幼儿天性好动，喜欢游戏，好奇心极强，他们的思维又是跳跃性的，这要求教师需要通过形象的游戏活动，激发幼儿的兴趣，并乐于参与。朱晓薇老师设计的《小兔找家》活动，借助熟悉的故事情景，把幼儿带入愉快而又略带挑战性的氛围中，让幼儿通过观察，尝试运用逆向思维的方式找到安全的家，有趣、好玩。

彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，顾佳妮老师通过创设“怎样让彩虹糖上的颜色变没有”的游戏情境，引导幼儿通过听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种方法，在亲历实验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化这一科学现象，激发幼儿的好奇心。《哇，彩虹糖！》，让小班的宝贝们充分感受到了彩虹糖溶于水后，水的色彩变化所带来的惊喜。

金丽老师的中班美术活动《长长的路》，运用图形组合去帮助幼儿概括马路上一些熟悉事物的基本部分，并通过添画来表现它们的主要特征。让中班幼儿能充分利用自己对周围环境的认识与体验，从观察比较客观对象的基本外形与差别入手，关注每一个物体的诸多细节，从而形成更为丰富的画面。

以幼儿已有经验的ABAB模式为导入，别出心裁地运用“点图纸”的方式引出模式学习，让幼儿通过视觉感知和语言表达“一根弯线一根直线，一根弯线一根直线”，从而让幼儿识别、理解模式。瞿婷老师的《多变的模式》利用简单的符号表征，既帮助幼儿理解、归纳了模式，同时又为后续的幼儿创造自己的模式做了很好的铺垫，充分体现了教师设计上的独具匠心。整个活动演绎了丰富多彩的幼儿数学模式学习过程，点亮了幼儿的思维，促进了幼儿模式能力的发展。

《一根羽毛也不能动》这个故事是一个非常有教育意义的故事，杨晓娇老师通过故事，在无形中让幼儿了解到生命的可贵，这种方法比那些枯燥乏味的说教有用得多，很多孩子在听故事时也感受到了这一点。活动中，幼儿一直都在参与思考，他们对想象中的故事情节展开联想，大胆表述，很好地发展了孩子的表达能力。值得感动的是，让孩子从中体会到了朋友情谊的可贵。

“奉幼教学之星”评选活动不仅充分展示了奉城幼儿园教师们的教育教学水平，更是奔着互相学习、取长补短、共同提高的目的，也体现出了奉幼团队力争上游、和谐奋进的精神。