活动目标

1、尝试探索泡泡与不同材料之间产生的有趣现象并大胆用语言表达自己的发现。

2、在活动中萌发幼儿探索的兴趣，感受科学小实验的乐趣。

活动设计

一、导入

（价值取向：情境导入，引起幼儿兴趣。）

师：瞧瞧。吴老师身后是什么呀？

说一说泡泡是什么样的？

今天和老师一起来玩一玩泡泡吧。

二、试一试

（价值取向：通过亲手操作感知泡泡与不同材料之间产生的有趣现象。）

1、不破的泡泡

1）用吸管在手上吹出泡泡，观察是否会破

2）有什么方法能让泡泡不破呢？

3）二次实验

2、戳不破的泡泡

1）用手指戳泡泡会发生什么事？

2）怎么样才能让泡泡戳不破呢？

3）二次实验

3、住在泡泡里的玩具

1）将玩具（小积木）放到泡泡里会发生什么事？

2）怎么让玩具住到泡泡里呢？

3）你是怎么做的？

三、说一说

（价值取向：表达自己的发现，了解科学原理。）

1、你成功了吗？请幼儿将自己的发现记录下来并介绍给同伴

2、教师解释科学原理