个别化学习活动作为一种开放性的教育形式，让幼儿在操作摆弄中以学习为目的，是幼儿园实现教育目标的重要途径，也为幼儿学会主动学习提供了很好的机会。为了提升个别化学习的有效性，促进教师专业成长。

6月21日，奉城幼儿园开展了大班“个别化学习”开放展示活动，全体教师及民办园大班老师参与现场观摩。本次活动由大四班许鹃老师开展，活动中孩子们或安静探索或交流合作。30分钟的操作时间过后，孩子们意犹未尽的放下手中的材料，和老师、同伴一起交流过程中遇到的困难或解决的问题。

此次活动为教师提供互相学习的平台，有利于形成互相学习、资源共享、共同进步的教师专业成长平台，在不断实践、发现、反思的过程中促进教师专业成长，促进幼儿全面发展！