国际象棋信息化教学活动方案
活动名称 |
后的走法 |
活动目标
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1、初步了解后的走法,巩固对横、直、斜线的认识。 2、发展幼儿的观察力和注意力。 |
重点与 难点 |
初步了解后的走法,巩固对横、直、斜线的认识。 |
环境创设 幼儿经验 |
Ipad每人一台;ppt |
活动过程: 一、用儿歌引发兴趣 (价值取向:利用PPT,引发幼儿兴趣。) 1、播放PPT:后后后威力大,横竖、斜线都能走,应知后的身价重,动静进退不可轻。 二、学习后的走法 (价值取向:通过动画了解后的走法。) 1、教师解释儿歌内容,并告诉幼儿幼儿,后既可以当车使,又可以当象使。可走直线,也可走横线、斜线,格数不限,但同样不能越子走棋,它是在国际象棋中威力最大的棋子,它呈米子型。 2、提问:后是怎么走的?它能越子走棋吗?它呈什么形状? 三、幼儿操作 (价值取向:运用游戏,进一步理解后的吃子,体验游戏快乐。) 在iPad上进行游戏 (1)后在d4格,它可以走到哪些地方?(图一) (2)后在e5格,它可以走到哪些地方? 2、游戏:狼捉小兔 请一个幼儿戴上大灰狼的头饰,代表黑方的的后,其他的幼儿头戴小白兔的头饰,代表白方的任意一个棋子,大灰狼住在自己的家中,其他幼儿双脚并拢并散在棋盘的任意一个格子里。大灰狼从自己的家中走出来,碰到横线、竖线、斜线上的小白兔,就把它捉住。
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