活动名称

认识横线

活动目标

1、在认识直线的基础上，帮助幼儿认识横线的特征以及名称

2、培养幼儿爱动脑筋的习惯。

重点与

难点

在认识直线的基础上，帮助幼儿认识横线的特征以及名称

环境创设

幼儿经验

1、实物：Ipad每人一台；ppt

2、雪花片 小兔的房子

活动过程：

一、激发兴趣

小朋友，告诉你们一件好消息，前几天小兔家搬新房了，它今天想请我们一起到它家去玩，你们说好吗？

二、出示ppt图片小兔的房子

小兔家到了，哇！你们看，小兔家真漂亮！你们知道，它的这个房子为什么这么漂亮吗？它有些什么颜色？有那些线条？直线有几条？我们一起来数数，好吗？（8条）

那些横着的线叫什么呢？（横线）它有几条呢？我们也来数数，行吗？（8条）

在什么地方你也看到过横线？（幼儿自由发言、讨论）

三、出示ppt大棋盘

你们看，大棋盘上的格子，和小兔家造的房子，是不是差不多的呢？

大棋盘上有那些线条呢？横线在那里？有几条？（8条）

这些横线分别用什么表示的？（1、2、3、4、5、6、7、8

四、幼儿ipad操作

幼儿找出小棋盘上的横线

教师说出横线的名称，如：放在第1条，幼儿就把雪花片放在第一条横线上 。反复练习

五、延伸活动

  回家去找一找横线好吗？