国际象棋信息化教学活动方案
活动名称 |
小马运粮 |
活动目标
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1、在探索、操作过程中,懂得马可以通过多条路线到达目的地。 2、愉快地参与体育游戏,体验成功的快乐。 |
重点与 难点 |
在探索、操作过程中,懂得马可以通过多条路线到达目的地。 |
环境创设 幼儿经验 |
Ipad每人一台;ppt |
活动过程: 一、导入部分 师:我是国际象棋的国王,小马们,今天国王带你们去参观国际象棋王国,(听音乐)幼儿出发去国际象棋王国,你们知道马在国际象棋是怎么样走的吗? 1、幼儿说(一横一斜、一竖一斜) 2、幼儿在ipad上自由练习,教师观察。 师:本领练好了吗?谁来告诉大家,你是怎么练的,练个其他小马看看他的本领大不大啊(表扬) 小结:原来马在国际象棋王国的本领是一横一斜、一竖一斜。 师:小马的本领练的都很棒,可作战时更要我们动脑筋,现在让我们来动动脑筋吧。(幼儿集合) 二、基本部分 PPT一设置障碍: 从“C1”到“D4” 师:现在仓库里有一批粮食(沙包)要运到战场去,小马们你们看一看应该怎么走才能走到仓库拿到粮食呢? 1、请个别幼儿练习,每跳一步,老师用一个马蹄印表示出来。 师:是不是只有一条去仓库呀? 2、个别幼儿练习。 小结:原来小马可以走不同的路去仓库运粮食。 PPT二:讨论尝试: 师:这里有一张去战场的地图,在运粮食之前,我们看一看怎么走最能到达战场去呢?。 不同的路线用不同的颜色脚印表示,比比看,看谁找到的路最多教师把要求再重复一遍。 3、游戏 幼儿运用iPad上国际象棋软件进行马的走法练习。 三、结束部分 你们真是一些聪明、勇敢的战马,国王给你们准备了很多奖品,让我们去皇宫接受国王的奖励吧。 |